DẠY HỌC HÌNH HỌC THEO HƯỚNG STEM
– KHƠI DẬY TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 3
Thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học kết hợp nghiên cứu bài học, tổ 2-3 trường Tiểu học Gia Tân tổ chức tiết dạy minh họa chuyên đề: “Dạy học nội dung Hình học theo hướng STEM nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 3” qua bài học “Góc, góc vuông, góc không vuông.”
Giờ học mở đầu bằng hoạt động vận động theo bài hát về “Góc”, giúp học sinh vừa khởi động nhẹ nhàng, vui tươi vừa hình thành biểu tượng ban đầu về góc, góc vuông, góc không vuông. Với kinh nghiệm dạy học và dự đoán các khó khăn gặp phải của HS, trong phần khám phá, GV đã tổ chức cho các em được tìm hiểu đặc điểm của góc vuông, góc không vuông, ê-ke và đặc biệt là cách sử dụng ê-ke để kiểm tra góc.
HS được thực hành kiểm tra góc, đọc tên các góc vuông, góc không vuông theo nhóm, từ đó cùng giúp nhau điểu chỉnh các kiểm tra góc cho đúng. Các em còn được thực hành tự tạo ra được 1 chiếc ê-ke của riêng mình – thật thú vị!
Qua giờ dạy minh hoạ, tổ 2-3 đã tổ chức thảo luận, quan tâm đến các khó khăn HS gặp phải, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục để các tiết học có nội dung hình học nói chung và bài “góc, góc vuông, góc không vuông” nói riêng tốt hơn, đó là:
- Dạy học gắn với đồ vật thật, tình huống quen thuộc.
- HS nhận biết rõ về vị trí góc vuông của ê-ke, khi đặt ê-ke nên cần hướng dẫn cụ thể từng bước, có slide minh hoạ. HS có nhiều thời gian để thực hành kiểm tra, đọc tên góc theo tên chữ cái tiếng Việt.
- Tăng cường hoạt động trải nghiệm và liên hệ thực tế: Học sinh được thực hành làm ê-ke, tức là được “làm – đo – vẽ – giải thích” → phát triển năng lực tư duy không gian, hợp tác nhóm. Liên hệ để HS hiểu vì sao các đồ vật thường được tạo bởi các góc vuông? Khi tiếp xúc với các đồ vật đó cần lưu ý gì để đảm bảo an toàn?,...
- Phải ứng dụng CNTT và học liệu số để minh họa động.
Tiết học minh họa đã mang đến một cách tiếp cận mới mẻ, sinh động, giúp học sinh không chỉ hiểu mà còn say mê khám phá, sáng tạo và vận dụng kiến thức vào đời sống. Dạy học hình học theo hướng STEM thực sự đã mở ra hướng đi hiệu quả trong việc phát triển năng lực, phẩm chất và khơi dậy tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 3.
Sau đây là một số hình ảnh tiết dạy: